FIĽAKOVO. Je nesporné, že vývoj aktuálnej pandemickej situácie na Slovensku sa podpísal pod športovanie detí a mládeže na klubovej úrovni. Šport však nie je len výsadou rôznych družstiev či záujmovej činnosti, ale tiež prirodzenou súčasťou edukačného procesu výchovno-vzdelávacích inštitúcií.
Nás preto zaujímalo, ako sa nedávny (opätovný) prechod žiakov druhého stupňa základných škôl a tiež stredoškolákov odzrkadlil na zabezpečení chodu telesnej a športovej výchovy v školách. Naše pozvanie na rozhovor prijala mladá telocvikárka Patrícia Farkašová, ktorá pôsobí na fiľakovskej ZŠ Školská 1.
“Pre mňa ako učiteľku a trénerku nie je dôležité to, či vyhráme zápas alebo turnaj, ale to, že ma moji bývalí žiaci, hráči na ulici pozdravia, povedia mi, že mali radi telocvik, alebo len zaspomínajú na školské časy. Vtedy viem, že som k tomu nejakým spôsobom prispela aj ja.
„
Tridsaťjedenročná učiteľka má skúsenosti aj s maďarským vzdelávacím systémom, úvodný rok svojej pedagogickej činnosti si odkrútila v Maďarsku na pozícii asistentky. Ako sama tvrdí, miluje všetky športy, jej vášňou je však basketbal. Tomu sa nielen aktívne venuje, ale svoje skúsenosti odovzdáva deťom v úlohe trénerky.
Finalisti basketbalového 3x3 v Maďarsku (zdroj: archív Patrície Farkašovej)Pani Farkašová, predstavte sa na úvod čitateľom nášho týždenníka. Čo okrem telesnej výchovy ešte učíte, ako dlho sa venujete pedagogickej činnosti, kto vás v minulosti ovplyvnil v kariérnom smerovaní...
Moja aprobácia je biológia a telesná výchova. Z toho vyplývajú aj moje záľuby. Obľubujem všetky možné druhy športu, ale najmä basketbal. V minulosti som mala šťastie na skvelých telocvikárov. Či už na základnej škole s pani učiteľkou Szikorovou, s ktorou som mala možnosť učiť prvý rok a ktorá ma veľa veciam naučila, ale aj na stredných školách.
Vďaka nim som teraz tam, kde som teraz. Vďaka nim som sa stala takou učiteľkou, akou dnes som. Moja pedagogická kariéra sa začala hneď po skončení univerzity. Aktuálne pôsobím na tej istej základnej škole, ktorú som kedysi navštevovala ako žiačka.
PO ODOMKNUTÍ SA DOČÍTATE:
- čo robila Fiľakovčanka v Maďarsku na začiatku pedagogickej kariéry?
- ako vníma vyučovanie TSV? Zmenil sa tento predmet počas rokov?
- ako hodnotí vyučovanie telesnej výchovy počas dištančného vyučovania?
- je podľa nej postačujúci počet hodín TSV na školách?
- čo odporúča žiakom a rodičom počas vianočných prázdnin?
- ...a ešte omnoho viac...
Pamätám sa na prvý deň v škole – z pozície žiačky a potom aj z pozície vyučujúcej. Zo začiatku to bolo zaujímavé, keďže teraz mám za kolegov mojich bývalých učiteľov, ale užívam si to (smiech).
